EIM - European Institute of Management

स्वास्थ्य देखभाल प्रबंधन के साथ मास्टर ऑफ बिजनेस एडमिनिस्ट्रेशन (एमबीए)

पूरा समय

चरण 1: लॉन्चिंग

• महीना 1: डिजिटल और टिकाऊ व्यापार रणनीतियाँ (5 ECTS)
• माह 2: टिकाऊ विश्व के लिए नेतृत्व (5 ECTS)
• महीना 3: अनुप्रयुक्त अनुसंधान विधियां और डेटा विज्ञान (5 ECTS)
• महीना 4: डिजिटल मार्केटिंग (5 ECTS)
• माह 5: निर्णयकर्ताओं के लिए वित्त (5 ECTS)
• महीना 6: संगठनात्मक मनोविज्ञान और मानव संसाधन प्रबंधन (5 ECTS)

चरण 2: गहनीकरण

• महीना 7: उद्यमिता और विघटनकारी नवाचार (5 ECTS)
• महीना 8: संचालन और व्यावसायिक बुद्धिमत्ता (5 ECTS)
• महीना 9: वैश्विक नेटवर्क रणनीतियाँ और पारिस्थितिकी तंत्र (5 ECTS)
• महीना 10: नेटवर्क वाली दुनिया में नेतृत्व (5 ECTS)
• माह 11: डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए व्यावसायिक सूचना विज्ञान (5 ECTS)
• महीना 12: व्यवसाय के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (5 ECTS)

चरण 3: विशेषज्ञता

• माह 13-14: स्वास्थ्य देखभाल प्रबंधन (10 ECTS)
• महीना 15-18: अंतिम मास्टर प्रोजेक्ट (20 ECTS)

पार्ट टाईम

चरण 1: लॉन्चिंग

• महीना 1-2: डिजिटल और टिकाऊ व्यापार रणनीतियाँ (5 ECTS)
• माह 3-4: टिकाऊ विश्व के लिए नेतृत्व (5 ECTS)
• महीना 5-6: अनुप्रयुक्त अनुसंधान विधियां और डेटा विज्ञान (5 ECTS)
• महीना 7-8: डिजिटल मार्केटिंग (5 ECTS)
• माह 9-10: निर्णयकर्ताओं के लिए वित्त (5 ECTS)
• महीना 11-12: संगठनात्मक मनोविज्ञान और मानव संसाधन प्रबंधन (5 ECTS)

चरण 2: गहनीकरण

• माह 13-14: उद्यमिता और विघटनकारी नवाचार (5 ECTS)
• माह 15-16: संचालन और व्यवसायिक बुद्धिमत्ता (5 ECTS)
• माह 17-18: वैश्विक नेटवर्क रणनीतियाँ और पारिस्थितिकी तंत्र (5 ECTS)
• माह 19-20: नेटवर्कयुक्त विश्व में नेतृत्व (5 ECTS)
• माह 21-22: डिजिटल अर्थव्यवस्था के लिए व्यावसायिक सूचना विज्ञान (5 ECTS)
• महीना 23-24: व्यवसाय के लिए कृत्रिम बुद्धिमत्ता (5 ECTS)

कुल ईसीटीएस – गहन चरण

चरण 3: विशेषज्ञता

• माह 25-28: स्वास्थ्य देखभाल प्रबंधन (10 ECTS)
• महीना 29-36: अंतिम मास्टर प्रोजेक्ट (20 ECTS)

शिक्षण, सीखना और मूल्यांकन प्रक्रियाएँ

EIM शिक्षण और सीखने के तरीकों का एक उचित मिश्रण का उपयोग करता है जो विभिन्न शिक्षण शैलियों और क्षमताओं वाले शिक्षार्थियों को हमारे डिग्री पाठ्यक्रमों को सफलतापूर्वक पूरा करने की अनुमति देता है। उपदेशात्मक दृष्टिकोण ऑक्सब्रिज-शैली के ट्यूटोरियल शिक्षण और सीखने के दृष्टिकोण पर आधारित है जो इंटरैक्टिव और छात्र-केंद्रित सीखने के लिए अत्यधिक उपयुक्त है जो छात्रों की सक्रिय भागीदारी और व्यक्तिगत सीखने के अनुभव को बढ़ावा देता है।

कार्यक्रम में प्रत्येक मॉड्यूल के लिए सामग्री के भीतर निहित सीखने की गतिविधियों की एक विविध श्रृंखला है। अध्ययन प्रदर्शन के मूल्यांकन में प्रत्येक ट्यूटोरियल के लिए विकसित आंशिक कार्यों पर व्याख्याताओं और साथियों द्वारा फीडफॉरवर्ड का संयोजन और एक अंतिम परीक्षा शामिल है। प्रत्येक मॉड्यूल के लिए चुना गया परीक्षा प्रारूप इस मॉड्यूल के विशिष्ट सीखने के परिणामों के साथ संरेखित है।

मूल्यांकन प्रत्येक ट्यूटोरियल के लिए दिए गए आंशिक कार्यों और अंतिम परीक्षा के संयुक्त मूल्यांकन पर आधारित हैं। सभी मूल्यांकन एक दूसरे योग्य व्याख्याता या प्रशिक्षक द्वारा पुष्टि किए जाते हैं। विकसित केस स्टडी की मौलिकता को सुरक्षित करने के लिए, अंतिम मूल्यांकन में एक मौखिक प्रस्तुति घटक शामिल होता है जहाँ छात्र अपनी अंतिम केस स्टडी प्रस्तुत करते हैं।

ग्रेडिंग सिस्टम

• विशिष्टता (80-100%)
• योग्यता (65-79%)
• पास (50-64%)
• असफल (0-49%)