वर्चुअल और डिस्टेंस एकेडमिक यूनिट - UNIVIDA
100% आभासी गुणवत्ता उच्च शिक्षा
मिशन
सूचना और संचार प्रौद्योगिकी के उपयोग और विकास के माध्यम से लोगों के अभिन्न रूप में योगदान के लिए योगदान, जो क्षेत्र और देश के सतत विकास में उनके प्रयासों से समझौता करते हैं; पेशेवर उपयुक्तता और शैक्षणिक रणनीतियों के आधार पर जो इसकी गारंटी देते हैं। संस्थागत कार्यों में प्रोजेक्ट करें जो क्षेत्र और देश की शैक्षिक प्रक्रियाओं को मजबूत करते हैं।
राय
यूनिवर्सिटी फाउंडेशन ऑफ पोपायान की UNIVIDA वर्चुअल एंड डिस्टेंस एकेडेमिक यूनिट, क्षेत्रीय और राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय जरूरतों के अनुसार कार्यक्रमों को सृजित करते हुए वर्चुअल और डिस्टेंस एजुकेशन, और सोशल प्रोजेक्शन के क्षेत्र में अपने प्रदर्शन के लिए पहचाना जाना चाहिए। इसके लिए, प्रक्रियाओं का विकास अंतर्राष्ट्रीय गुणवत्ता मानकों के ढांचे पर आधारित होना चाहिए, जो राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय और प्रमाणन निकायों द्वारा स्थापित शैक्षिक आवश्यकताओं का जवाब देते हैं।
गुणवत्ता नीति
UNIVIDA वर्चुअल एंड डिस्टेंस एकेडेमिक यूनिट, ICT के उपयोग के माध्यम से लोगों के अभिन्न गठन और एक उपयुक्त मानव प्रतिभा पर भरोसा करने के लिए प्रतिबद्ध है, जो निरंतर सुधार के अधीन एक प्रभावी प्रक्रिया के कार्यान्वयन के माध्यम से अपने ग्राहकों की संतुष्टि की तलाश करता है, जो कानूनी नियमों और अंतरराष्ट्रीय गुणवत्ता मानकों के अनुरूप है।
FUP और UNIVIDA, 15 मार्च, 2016 को अंतरराष्ट्रीय संगठन ब्यूरो वेरिटास द्वारा प्रदान किया गया ISO 9001: 2008 सर्टिफिकेशन को अंतर्राष्ट्रीय मानकों के अनुसार उच्च गुणवत्ता वाली शैक्षिक सेवाओं की पेशकश करने के उद्देश्य को पूरा करता है।
इस तरह, अकादमिक समुदाय के लिए हमारी प्रतिबद्धता फिर से पुष्टि की जाती है, एक क्लिक पर उच्चतम गुणवत्ता विशेषताओं को पूरा करने वाली आभासीता से व्यावसायिककरण प्रक्रियाओं की पेशकश की जाती है।
गुणवत्ता के उद्देश्य
- ब्यूरो वेरिटास द्वारा प्रदत्त आईएसओ 9001: 2008 गुणवत्ता प्रमाणपत्र बनाए रखें।
- कानूनी मानदंडों के लिए समायोजित एक प्रभावी आभासी पाठ्यक्रम निर्माण प्रक्रिया विकसित करें।
- वर्चुअल पाठ्यक्रम बनाने की प्रक्रिया और UNIVIDA के मिशन को पूरा करने में योगदान देने वाली अन्य प्रक्रियाओं में निरंतर सुधार लागू करें।
आभासी शिक्षा क्या है?
"वर्चुअल शिक्षा, जिसे" ऑनलाइन शिक्षा "भी कहा जाता है, प्रशिक्षण कार्यक्रमों के विकास को संदर्भित करता है जो एक शिक्षण और सीखने के परिदृश्य के रूप में साइबरस्पेस है। (...) इस दृष्टिकोण से, आभासी शिक्षा एक क्रिया है जो प्रशिक्षण रिक्त स्थान को बढ़ावा देने के लिए, शिक्षण और सीखने के एक नए तरीके को स्थापित करने के लिए आईसीटी पर निर्भर है। " (एमईएन- 2009)।
इस अर्थ में, आभासी शिक्षा एक ऐसी प्रक्रिया को संदर्भित करती है, जिसमें एक व्यापक शैक्षणिक रणनीति के माध्यम से एक ही समय में और एक ही स्थान पर एक छात्र को सीखने के अनुभव का हिस्सा होने की आवश्यकता नहीं होती है।
वर्चुअल मोड में अध्ययन की कार्यप्रणाली कैसी है?
UNIVIDA द्वारा कार्यान्वित कार्यप्रणाली ई-लर्निंग है, जिसे आभासी शिक्षा के रूप में जाना जाता है। इस मॉडल में शिक्षक की भूमिका बदल जाती है, वह एक मध्यस्थ, समन्वयक, सूत्रधार, मध्यस्थ और एक और भागीदार होता है। छात्र ज्ञान निर्माण की प्रक्रिया का नायक है, क्योंकि यह सामग्री के प्रसारण का जवाब नहीं देता है, लेकिन प्रस्तावित विषयों के सहयोगी विकास के लिए महत्वपूर्ण ज्ञान पैदा करता है। समय के लचीलेपन को प्रबंधित किया जाता है और पारंपरिक कक्षा में उपस्थित होने की आवश्यकता नहीं होती है, लेकिन इस मामले में एक सीखने के मंच के माध्यम से, मूडल।
मुझे आभासी कार्यक्रम के लिए कितना समय देना चाहिए?
आभासीता में एक घंटे प्रत्येक विषय के लिए समर्पित होना चाहिए। 15 सप्ताह में कुल छह विषयों के लिए दो पाठ्यक्रम (विषय) पांच सप्ताह में विकसित किए जाते हैं, जो एक सेमेस्टर की अवधि है।
प्रत्येक छात्र अपने समय के लिए जिम्मेदार होता है, इसलिए पाठ्यक्रम उस समय तक उपलब्ध होगा जब छात्र उन्हें दाखिला देना चाहता है।
कार्य और कार्यशालाएँ कैसे होती हैं?
सहयोगात्मक कार्य मौजूद हैं, लेकिन एक स्वतंत्र कार्य दर्शन के भीतर जिसमें आप अपनी गतिविधियों को स्वायत्तता से कर सकते हैं, क्योंकि हो सकता है कि छात्र हमेशा समय पर न आएं। हालाँकि, विकिस (सहयोगी रूप से निर्मित वेबसाइट) और फ़ोरम जैसे अभ्यास, जहाँ छात्र असंगत रूप से किसी विषय पर योगदान करते हैं, यानी अलग-अलग समय पर।
मूल्यांकन प्रक्रिया कैसी है?
कई मूल्यांकन गतिविधियां हैं, जिनमें शामिल हैं: कार्यशालाएं, परीक्षाएं, घर के अभ्यास, परीक्षण प्रयोगशालाओं के साथ समझौते, गृहकार्य, नौकरी आदि। चैट उपस्थिति, मंचों में भागीदारी और मंच तक पहुंच भी छात्र की ग्रेड में जोड़ते हैं।
वर्चुअल ट्यूटर साप्ताहिक गतिविधियों और एक अंतिम मूल्यांकन का मूल्यांकन करेगा, जो शैक्षणिक गतिविधियों के एक समूह द्वारा गठित किया जाएगा।
अनुसंधान
UNIVIDA अनुसंधान ब्याज और विकास के मुख्य क्षेत्रों में से एक है। न केवल इसलिए कि यह एकेडेमिक यूनिट है, बल्कि इसलिए कि हम दृढ़ता से मानते हैं कि कौशल का विकास और एक शोध दृष्टिकोण का निर्माण भविष्य के पेशेवरों को महान संसाधन प्रदान करेगा जो हमारे साथ बनते हैं।
हम इस गतिविधि को काम की 2 लाइनों से समझते हैं:
- फॉर्मेटिव रिसर्च: जिसे वर्चुअल प्रोग्राम्स के साथ-साथ रिसर्च सीडबेड्स के माध्यम से विकसित किया जाता है जिसमें छात्र और शिक्षक विभिन्न पूरक गतिविधियों (कार्यशालाओं, नाटक, सेमिनार, आदि) के माध्यम से अनुसंधान कौशल और क्षमताओं का विकास कर सकते हैं।
- स्वयं अनुसंधान: विभिन्न अनुसंधान, विकास और नवाचार (आईडीआई) परियोजनाओं के कार्यान्वयन, आईसीटी की मध्यस्थता शिक्षा पर केंद्रित। इसमें सॉफ्टवेयर के विकास और शैक्षिक संसाधनों के निर्माण के साथ-साथ हमारे शैक्षणिक कार्यों पर निरंतर प्रतिबिंब शामिल है।
प्रोग्राम पढ़ाये जाते हैं:
- Spanish (Colombia)